2024年11月28日，由我校拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)指導(dǎo)中心牽頭申報(bào)的2024年度四川省教育學(xué)會(huì)教育科研課題《拔尖創(chuàng)新人才小初高貫通式培養(yǎng)實(shí)踐研究》在多功能會(huì)議室舉行開題論證會(huì)。
本次會(huì)議特邀四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)劉懷明，四川省教科院高中室主任、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員吳中林，四川省教科院中學(xué)物理教研員、二級(jí)教授青春，雙流區(qū)教科院黨支部書記、副院長(zhǎng)李久和蒞臨指導(dǎo)。我校黃波理事長(zhǎng)、小初高三學(xué)部校長(zhǎng)出席會(huì)議。課題主研教師及部分教研組長(zhǎng)全程參加。會(huì)議由高中研培處周永孝主任主持。
黃波理事長(zhǎng)代表學(xué)校致歡迎辭。他向蒞臨指導(dǎo)的各位專家表示熱烈的歡迎和深切的感謝。理事長(zhǎng)指出，在教育變革的當(dāng)下，我們面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，“以科研興校、以科研促教”是我校一直秉持的教育理念，本次課題開題會(huì)是我校深入開展育人方式變革的大事，期望通過該課題能夠進(jìn)一步提高學(xué)校小初高拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)的有效性，為學(xué)生打造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升我校拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作的成效。
劉懷明老師宣讀了課題立項(xiàng)通知文件，并對(duì)課題的成功立項(xiàng)表示熱烈的祝賀。這意味著我校省級(jí)課題《拔尖創(chuàng)新人才小初高貫通式培養(yǎng)實(shí)踐研究》正式拉開了研究序幕。
課題主研楊偉老師代表課題組進(jìn)行匯報(bào)。他從課題研究背景、當(dāng)前研究困惑等方面進(jìn)行了匯報(bào)。本課題聚焦于本校拔尖創(chuàng)新人才小初高貫通式的實(shí)踐培養(yǎng)，主要研究拔尖創(chuàng)新潛在人才早期識(shí)別的方式和機(jī)制、小初高貫通式培養(yǎng)的縱向課程建構(gòu)和實(shí)施、橫向課程建構(gòu)與實(shí)施、小初高貫通式培養(yǎng)的評(píng)價(jià)方式與機(jī)制、保障服務(wù)機(jī)制等五大重點(diǎn)問題。
匯報(bào)結(jié)束后，專家組對(duì)課題進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。專家組充分肯定了課題選題在多個(gè)層面的價(jià)值，認(rèn)為課題組對(duì)六個(gè)子課題的分工具有可行性，在課題階段性工作中作了扎實(shí)、細(xì)致的準(zhǔn)備。專家組針對(duì)本課題的核心概念、目標(biāo)表述、內(nèi)容表述、成果表述及相互間的一致性關(guān)系進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，這些寶貴的建議為課題研究的順利推進(jìn)提供了明確的方向。
會(huì)議最后，小初高三個(gè)學(xué)部的校長(zhǎng)分別代表各學(xué)部向?qū)＜覀兊膶I(yè)指導(dǎo)表示衷心的感謝。他們表示，專家們寶貴的指導(dǎo)意見為課題研究提供了明確的方向，相信課題組成員將深刻領(lǐng)會(huì)專家的指導(dǎo)意見，并將其貫徹到研究實(shí)踐中，進(jìn)一步優(yōu)化課題研究方案，確保課題能夠高質(zhì)量、按計(jì)劃地完成。
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