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在這深冬清晨，陽光透過樹葉給校園灑下斑駁光影，給這個特殊的日子增添了幾分溫暖與希望。2024年12月2日，成都市雙流區(qū)實驗小學外國語學校特邀《教育科學論壇》雜志副主編張澤科先生親臨指導，為學校“一校一品一特色”撰稿把脈定向，校長周曉玲、副校長梁琴、董婕以及多位學科老師參與此次培訓會。

會議伊始，周校長對張副主編表示熱烈歡迎，并向他詳細介紹了雙實外的辦學理念及發(fā)展現(xiàn)狀，同時闡明當前學校在場域、課程、課堂以及評價等方面進行的教育數(shù)字化改革措施。

隨后，張澤科副主編圍繞“教育數(shù)字化賦能學校高質(zhì)量發(fā)展”這一主題，進行了深入淺出的剖析。他指出，當前數(shù)字化教育應從宏觀政策要求出發(fā)，結(jié)合教育政策以及區(qū)域政策，構(gòu)建符合學校實際的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。他強調(diào)，教育數(shù)字化不僅僅是技術的引入，更是教育理念、教學模式和管理體系的全面變革。

張澤科還詳細解讀了學校在數(shù)字場域、數(shù)字課程、數(shù)字課堂以及數(shù)字評價方面的具體應用與成果。從智慧紙筆課堂到AI賦能習作評改課，從數(shù)字閱讀平臺到體育健康系統(tǒng)，每一個應用場景都彰顯出科技與教育的深度融合。他的講解不僅讓在座的教師們開闊眼界，更為大家提供寶貴的實踐借鑒。會后，周曉玲校長感慨道：“今天的交流讓我們受益匪淺。張澤科副主編的精彩講解，使我們深刻認識到數(shù)字化教育的本質(zhì)和意義所在?！彼膭罱處焸兎e極擁抱數(shù)字技術，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育質(zhì)量和效率，共同推動學校的高質(zhì)量發(fā)展。

此次培訓不僅是一次思想碰撞的盛宴，更是一場心靈洗禮的旅程。它標志著我校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上邁出了堅實的一步，為未來的教育探索注入了新的活力與可能。相信在不久的將來，雙流區(qū)實驗小學外國語學校將在數(shù)字化教育的浪潮中乘風破浪，駛向更加輝煌的明天。