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2024年11月18日，成都電子信息學(xué)校在明德廳召開2022級(jí)高三上期聯(lián)考成績(jī)分析會(huì)，全體高三年級(jí)任課教師參加本次會(huì)議，教務(wù)處主任牟學(xué)蓮主持會(huì)議。

會(huì)上，牟主任對(duì)高三情況進(jìn)行了總體分析。本屆共22個(gè)升學(xué)班，高考報(bào)名763人。她對(duì)比近三年單招考試和對(duì)口高考錄取情況，著重分析了本次統(tǒng)考成績(jī)，并結(jié)合各專業(yè)在全省排名情況，從而總結(jié)高三整體狀況。最后，牟主任強(qiáng)調(diào)，在備考階段，老師們首先就是構(gòu)筑學(xué)生的信心，然后夯實(shí)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，最后盯住每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，陪伴學(xué)生度過(guò)重要的高三沖刺階段。

各研修組教師代表分享高三教學(xué)心得，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文組宋桂梅老師講到，教師要關(guān)注教學(xué)效果，提高課堂效率、進(jìn)度符合學(xué)情，統(tǒng)籌安排作業(yè)，讓每一堂課學(xué)有所獲不虛度，要站在學(xué)生的角度關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，面對(duì)高三學(xué)生的焦慮感和挫敗感，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)行心里關(guān)懷，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行家校互助；數(shù)學(xué)組楊鴻老師從解析課標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，綜合練習(xí)，提高應(yīng)試技巧等方面分享了數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)組汪順瓊老師圍繞“克難攻堅(jiān)，直面高三英語(yǔ)的教學(xué)困境”的主題，通過(guò)對(duì)聯(lián)考客觀題、主觀題的成績(jī)分析，總結(jié)學(xué)生對(duì)主觀題的態(tài)度，她強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)成績(jī)的提高需要班主任與科任教師的齊抓共管，通力合作。會(huì)后，各科任教師在各專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行分享和交流。

副校長(zhǎng)周震對(duì)“分析建議、個(gè)人思考、未來(lái)發(fā)展”三個(gè)板塊內(nèi)容做了分享。他圍繞“科學(xué)備考，凝聚共識(shí)”的理念，強(qiáng)調(diào)面對(duì)高考復(fù)習(xí)，要全面分析，明確復(fù)習(xí)的起點(diǎn)，要革新觀念，奠定復(fù)習(xí)基調(diào)，更要加強(qiáng)研究，提升復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，教師們要對(duì)職教和綜合高中的教學(xué)管理形成共識(shí)，建立工作臺(tái)賬、有序開展專業(yè)會(huì)、班科會(huì)、表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

本次會(huì)議對(duì)高三第一次統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行了全面的分析，為接下來(lái)高考的復(fù)習(xí)與沖刺奠定了基礎(chǔ)。會(huì)后，各個(gè)班級(jí)還將進(jìn)行班級(jí)科任教師聯(lián)系會(huì)，針對(duì)本班的情況具體情況具體分析，開展后續(xù)教學(xué)工作。相信通過(guò)學(xué)校和師生的共同努力，明年的高考必將續(xù)寫全新篇章。