習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),幫助能能娃們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)成長,樹立尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐能力。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)勞動(dòng)課程,幫助孩子們收獲各項(xiàng)勞動(dòng)技能,一起來領(lǐng)略能能娃們勞動(dòng)時(shí)的風(fēng)采吧!
在這個(gè)陽光明媚的周五,學(xué)校的勞動(dòng)課成為了一堂生動(dòng)的教育課。
在食堂里,1.5班的同學(xué)們正圍坐在一張張鋪滿面粉的桌子旁,他們的小手在面團(tuán)上靈巧地翻飛,仿佛在編織著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。在老師的指導(dǎo)下,他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著如何制作元寶饅頭。從揉面、塑形到蒸制,每一個(gè)步驟都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。
而在校園的另一個(gè)角落,1.7班的同學(xué)們正揮汗如雨地打掃著二樓的衛(wèi)生。他們有的拿著掃帚清掃地面,有的拿著抹布擦拭窗戶,還有的負(fù)責(zé)清理廁所。雖然任務(wù)艱巨,但他們的臉上卻洋溢著勞動(dòng)后的喜悅和成就感。
與此同時(shí),其他8個(gè)班級(jí)也開展了特色的整理書包主題教育。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)會(huì)了如何分類整理書包內(nèi)的物品,如何合理安排書包的空間。他們認(rèn)真地整理著自己的書包,仿佛在為自己的學(xué)習(xí)生涯打造一個(gè)整潔有序的小天地。
這些富有教育意義的勞動(dòng)場(chǎng)景,不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和樂趣,更讓他們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)了尊重、感恩和成長。這堂勞動(dòng)課,將成為他們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷,激勵(lì)他們?cè)谖磥淼牡缆飞喜粩嗲靶小?/p>
勞動(dòng)是一切歡樂和美好的源泉。孩子們從課堂走向生活、親近自然,從單一的課本邁向豐富多彩、生動(dòng)活潑的勞動(dòng)課程實(shí)踐,這讓孩子們充分領(lǐng)悟勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)!我們將繼續(xù)以勞動(dòng)課程為依托,持續(xù)積極探索勞動(dòng)教育內(nèi)涵,深入開展勞動(dòng)教育,將勞動(dòng)理念根植在每一個(gè)孩子的心田上,讓勞動(dòng)之花吐蕾綻放,香溢校園,讓孩子們?cè)趦?yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育中感受快樂、提升素養(yǎng)、全面發(fā)展。