為充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生在“柴米油鹽”中發(fā)掘生活的“詩與遠(yuǎn)方”，近日，雙流區(qū)黃甲小學(xué)二年級的同學(xué)們在學(xué)校的“花田小廚”開展了各班的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們熱情高漲，現(xiàn)場氣氛熱烈而愉快，快來一起看看吧。
在老師和家長的引導(dǎo)幫助下，各班同學(xué)以小組形式體驗(yàn)了包餃子的快樂，經(jīng)歷了準(zhǔn)備食材、簡單烹飪、裝盤的過程。每一個(gè)步驟都凝聚了同學(xué)們的心血和汗水。每個(gè)小組都像一個(gè)大家庭一樣，大家分工合作，互幫互助，共同完成了餃子的制作，每個(gè)人都在為班級的美餐貢獻(xiàn)自己的力量。
來瞧一瞧，各班勞動(dòng)小達(dá)人在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同學(xué)們還體驗(yàn)到了烹飪的樂趣，紛紛品嘗到了自己親手制作的美食。看，他們吃的多香呀！
這種從實(shí)踐中獲得的知識和技能，不僅讓同學(xué)們更加自信，也讓他們更加珍惜勞動(dòng)成果。
活動(dòng)的最后，同學(xué)們也不忘打掃剛剛的戰(zhàn)場：擦桌子、洗碗、整理收納、清掃地面、垃圾分類......
美好品德的培育、智力潛能的激發(fā)、健康體魄的鍛造、審美水平的提升，往往都與特定的勞動(dòng)場景密切相關(guān)，“花田小廚”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)新時(shí)代“五育”融合下勞動(dòng)教育的有效舉措，二年級的同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了簡單基礎(chǔ)的烹飪技能，還收獲了友誼和成長，學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何面對困難、如何珍惜勞動(dòng)成果。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，將伴隨同學(xué)們走過未來的學(xué)習(xí)和生活之路。
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