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        棠外家庭教育課題獲四川省教育廳人文社會科學重點研究基地立項及資助金
        
        
        
            
        
                作者:馮夢星
                來源:成都棠湖外國語學校
                發(fā)布時間:2023-05-24 08:59
                閱讀次數(shù):1968
                
            
        
        
        
    
        
    
        
        
        
        
            
        
                
                
                            
                            
        為深入學習貫徹黨的二十大精神，圍繞國家、省、市統(tǒng)籌推進教育現(xiàn)代化高質量發(fā)展中的重大理論和實踐問題，深入開展理論和實踐研究，加快推進區(qū)域教育高質量發(fā)展、更好服務成都“三個做優(yōu)做強”提供決策參考、理論支撐和實踐樣本，四川省教育廳人文社會科學重點研究基地——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心開展2023 年課題申報。我校中學高級教師、課題負責人袁成老師組織申報的《家校共育視域下教師提升家庭教育指導能力的實踐研究》課題獲四川省教育廳人文社會科學重點研究基地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心立項，并成為該中心資助金研究課題，是全省唯一一個獲資助金的家庭教育指導課題。
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        在學校黨委的大力支持下，課題負責人召開課題組研討會議，聚焦家庭教育指導，結合一線教師工作實際，以《家校共育視域下教師提升家庭教育指導能力的實踐研究》為題申報，以提升教師家庭教育指導為核心，以課題研究方式推動學校家庭教育指導工作，從而引領家長家庭教育能力提升，進一步完善家庭、學校、社會“三結合”教育網(wǎng)，實現(xiàn)家校共育，促進學生全面發(fā)展。
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        近年來，我校積極貫徹落實習近平總書記關于“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神，通過健全機制、豐富活動、凝聚合力等途徑，落實立德樹人根本任務，不斷完善家校共育工作體系，強化家庭教育工作指導服務，深入推進家校共育工作，切實提高育人效能。
        今后，我校將以落實《家庭教育促進法》和立項省家庭教育課題為契機，以家庭教育指導體系建設為突破口，為學生個性化成長提質賦能。